¡Feliz Lunes!

¿Qué hacer con los niños en un día lluvioso?

Parece que estos últimos días el tiempo no nos acompaña demasiado. Los niños han empezado la semana con un día bastante lluvioso y gris. ¿Qué podemos hacer con ellos después de terminar todos sus deberes de clase? Tengo una idea...

¡Un festival de cine! 

Cogemos las películas que más les gusten, preparamos un bol gigante de palominas, apagamos las luces y a disfrutar con los niños de una tarde de cine en casa. 

Es una buena forma de que los niños se diviertan en casa con toda su familia. De esta manera evitamos también que se pasen las horas jugando a la consola o utilizando Internet sin ningún tipo de control. 

El Matrimonio

El jueves, a última hora vimos en clase de Pedagogía y Didáctica de la  religión, una película sobre uno de los siete sacramentos, el Matrimonio. La película se estrenó en el 2005 en España. Es Italiana y se llama Casomai, es decir, Comprométete, el director de la cual es Alessandro D'Alatri. La película habla sobre el matrimonio, y cuenta la historia de una pareja que se conoce, se casa y tiene un hijo. Pero lo que en principio era perfecto, ya que ambos están enamorados, va cambiando poco a poco, convirtiéndose en una relación conflictiva, por las dificultades de la vida diaria, la rutina y la convivencia. Pero a pesar de todo, como se quieren, aprenden a tolerarse y respetarse el uno al otro.

A través de esta película, queda reflejado que la vida en común, el día a día y la convivencia de cualquier pareja en la actualidad es muy complicada. Esto se ve claramente en la gran cantidad de parejas que se separan al año. Por lo que, en mi opinión, el hecho de tener claro que la persona que está a tu lado es la adecuada para compartir el resto de tus días es un paso muy importante, y debe de pensarse mucho y con tranquilidad, ya que, nadie te obliga a casarte. El matrimonio no es una obligación, sino la unión entre dos personas que se quieren, se respetan, se valoran y se cuidan, y tienen claro que quieren crear una familia, una vida en común. 

"Lo emocional"

Con este vídeo empezamos el pasado viernes la clase de Diseño y evaluación de planes de acción educativa. Este trata de un grupo de personas que participan en el concurso británico Factor X, haciendo un espectáculo en el  que cuentan una historia a través de formas que hacen con sus cuerpos y de las sombras de estos. La historia que cuentan y la canción que utilizan contribuyen a emitir muchas emociones a las personas que lo están observando, tanto a las que estaban presentes durante el espectáculo, a las que lo vieron en directo desde sus casas, como a las que vemos el video. Por lo que, tal y como comentamos en clase, las emociones y todo lo relacionado con ellas están muy presentes en la actualidad, la mayoría de cosas se rigen por ellas.Todo lo emocional, las inteligencias y las habilidades emocionales, los sentimientos propios, los de los demás, la conducta, etc. tienen una gran relevancia en nuestra sociedad y con ello nuestra educación. 

Desde mi punto de vista, la inteligencia emocional, es decir, "la capacidad de establecer contacto con los propios sentimientos  discernir entre ellos y aprovechar este conocimiento para orientar nuestra conducta, y la capacidad de discernir y responder adecuadamente a los estados de ánimo, temperamento, motivaciones y deseos de los demás", es muy importante para la persona, la autoestima, optimismo y autocontrol de la misma, ya que debemos conocer nuestros sentimientos y emociones y saber controlarlas, como también interesarnos por los demás y los intereses y emociones de estos. Además en el ámbito de la educación, el equilibrio emocional o autocontrol es fundamental para un maestro eficiente. Pero, aunque las emociones y los sentimientos de cada persona son muy importantes, no todo gira en torno a estas, por lo que, hablando desde mi punto de vista, deberíamos darle la importancia que requiere a cada cosa, y no más de la necesaria, ya que cuando algo está de moda en nuestra sociedad se hace o nos lo hacen pesado, repetitivo y aburrido. 

Día Internacional de Concienciación sobre el Ruido

Desde hace más de 15 años, el último miércoles del mes de abril se celebra el Día Internacional de Concienciación sobre el Ruido, con el propósito de promover el cuidado del ambiente acústico, la conservación de la audición y la concienciación sobre las molestias y daños que generan los ruido

La Sociedad Española de Acústica invita este día a todos los centros escolares a desarrollar actos que ayuden a crear una mentalidad respetuosa con el medio ambiente acústico, y propone “60 segundos de Silencio”, para que cada uno pueda percibir el ambiente sonoro que le rodea.


El origen de Sant Jordi

Hoy 23 de abril, día que se celebra Sant Jordi, me preguntaba cual es el origen de este Santo y la tradición de regalar una rosa y un libro. Buscando por la web he encontrado este artículo, titulado "Sant Jordi, San Jorge y la tradición de regalar una rosa", del periodico "20 minutos" que nos puede ayudar aclarar esta cuestión.

"Sant Jordi, San Jorge y la tradición de regalar una rosa".

3 de abril es sinónimo de muchas cosas…

Imagen tomada de la web aciprensa

La rosa, el libro, el patrón de Cataluña, Aragón, Cáceres, Alcoy… Internacionalmente lo es de Inglaterra, Georgia, Etiopía, Bulgaria o Portugal (entre otros).

Es un día de fiesta en algunos lugares y en otros, a pesar de ser laborable, se vive una diada totalmente lúdica y festiva.

San Jordi / San Jorge…

Muchas son las historias alrededor de este personaje. Los libros de historia nos hablan de Jorge de Capadocia como un militar romano nacido en la Capadocia (actual Turquía) en el siglo III. Tras recibir la orden del Cesar de perseguir a los cristianos, se negó y tras su apresamiento fue torturado y finalmente decapitado un 23 de abril del 303. Con el tiempo fue declarado mártir y después Santo.

Esta historia fue cogiendo fama con el pasar de los años; se iba trasladando de una generación a otra y San Jorge fue adquiriendo mayor protagonismo. Su mayor esplendor llegó en la Edad Media, cuando en muchas guerras y cruzadas era venerado por ser elPatrón de los Caballeros. De ahí su fama internacional de este personaje a nivel mundial.

Ya en casa nos encontramos con varias historias y leyendas en torno a este personaje y su influencia como patrón de pueblos, ciudades y/o comunidades autónomas.

Desde los tiempos de la Corona de Aragón encontramos múltiples referencias del santo como para convertirse en Patrón de Aragón y Cataluña.

Pero quizás sea en esta última donde más fama ha adquirido el santo y la festividad, ya que hay constancia que se celebra desde el siglo XV. Fue en el año 1667 cuando el papa Clemente IXaprobó que el 23 de abril fuese fiesta allí.

Popular es también la leyenda de San Jorge / Sant Jordi y el dragón, muy arraigada en Cataluña, siendo la más popular la que lo sitúa en Montblanc (Tarragona).

Las calles de Cataluña se llenan de puestos de libros y flores. Es típico, un día como este, regalar una rosa a la amada y ésta recompensar el gesto entregando un libro.

Regalar una rosa…

Imagen tomada de la web editorialivrea

El origen del porqué se regala una rosa a la mujer amada es bastante incierto. Constan escritos que hablan de una feria de rosas por Sant Jordi en el siglo XV. Ya en tiempos de la Diputación del General en Cataluña se celebraba una misa en la capilla del palacio de la Generalitat a la que acudían miembros de la nobleza y de los estamentos sociales, políticos y religiosos de la comunidad. Las mujeres asistentes a dicha misa eran agasajadas con una rosa, como referencia a la Feria de rosas que se celebraba por entonces.

En Cataluña, la diada de Sant Jordi está estrechamente relacionada con el día de los enamorados, celebrándose esta fiesta mucho más activamente que la del 14 de febrero.

Podemos encontrar referencias a esta fecha como día de enamorados en el Empordà (Girona) donde antiguamente, un día como este, los mozos en edad casadera tenían el derecho a colarse de madrugada en la casa de la muchacha a la que amaban o pretendían y sacar a ésta a la calle, aunque estuviese dormida o en camisón. Evidentemente, cuando llegaba este día, las muchachas del lugar llevaban muchas horas arregladas y preparadas a la espera de la visita del mozo correspondiente.

Los siete sacramentos

Hoy en clase de Pedagogía y didáctica de la religión hemos trabajado los siete sacramentos y la importancia que estos tienen en la vida cotidiana de las personas. Pero como futuros maestros de educación primaria, hemos realizado una búsqueda sobre actividades acerca de los diferentes sacramentos y los símbolos que les corresponden a cada uno, como por ejemplo:

¡FELIZ DÍA DEL LIBRO!

Coge el libro que tengas más cerca, ábrelo por la pagina 52 y copia la primera frase que encuentres. A continuación escribe el titulo del libro y el autor. Seguro que será bonito y además es una buena manera de celebrar este día! Feliz día del libro a ¡TODOS!. 

¿Cómo hacer una hucha de material reciclado?

Es muy importante que les inculquemos a los niños desde pequeños la importancia de reciclar algunos objetos para poder crear  otros nuevos. En este caso vamos a realizar una hucha en forma de cerdito para que los niños y las niñas puedan guardarse su dinero en un lugar seguro. El hecho de guardarse su dinero, fomenta en ellos el hábito del ahorro. 
A continuación vamos a realizar paso a paso nuestra hucha: 

Materiales necesarios

-Botella de plástico de mediano tamaño.

-2 tapones de corcho.

-Pintura acrílica de color rojo.

-Papel de seda de color rosa o verde.

-Cinta adhesiva.

-Gomets o pegatinas.

-Rotulador permanente.

-Tijeras.


Elaboración

1. Corta por la mitad dos tapones de corcho que serán las cuatro patas del cerdo.

2. Pinta los tapones de corcho y el tapón de la botella de color rojo.

3.Pega las patas del cerdo en la parte inferior de la botella y enrosca la nariz.

4. Dibuja en el papel de seda de color rojo o verde las dos orejas, la cola y el lazo central del 

cerdo. Luego recórtalo.

5. Pon dos gomets que serán los ojos y con un rotulador permanente dibuja las pupilas, las pestañas y la boca.


Y ASÍ QUEDARÍA NUESTRA HUCHA: 

"Educación y cercanía: Raíces de la dignidad"

El pasado Viernes 19 de Abril, el departamento de Acción Social de la Universidad Católica de Valencia, ofreció un curso en la sede de Alzira, con el titulo "Educación y cercanía: Raíces de la dignidad". Este curso estaba dirigido a alumnos interesados en conocer la forma de entender e intervenir en el contexto de la exclusión social de menores. 
La duración de este curso fue de cinco horas aproximadamente y pudimos realizar algunas practicas. Una de ellas fue:

7 pasos para identificar un valor. 

1. Elección libre

2. Alternativas

3. Consecuencias

4. Comunicación

5. Placer

6. Acción

7. Repetición

Para esta actividad debemos elegir lo que nosotros creamos que es un valor. Para saber si es realmente un valor o no, este tiene que cumplir los siete pasos. Si alguno de estos pasos no se cumple no será un valor. 

Algunos ejemplos serían: El altruismo, la empatía, el amor, etc. 

Como asistentes a este curso podemos decir que fue muy interesante, ya que abordamos varios temas sobre como poder ayudar a estos menores que se encuentran en un contexto de exclusión social. 

El deporte, un recurso para la educación.

El deporte está adquiriendo una importancia cada vez mayor en la sociedad y en su desarrollo, se está convirtiendo en un fenómeno que trasciende más allá de los lugares donde se practica. 

Su consiguiente popularidad y capacidad para atraer masivamente a aficionados de diversas características o tipos, hacen que se tenga cada vez más en cuenta su función educativa para transmitir hábitos saludables y valores.

Como corredor de montaña que me siento, cuando me propongo subir una cima o finalizar una carrera, lo puedo comparar con cualquier objetivo que me pueda marcar en la vida. Para conseguir algo en la vida, hay que ir a por ello, porque si nos quedamos sentados esperando, lo más probable será que no consigamos nada.

Medio maratón de montaña "Font Amarga - Les Salines"

Cuando iniciamos el camino que nos lleva hacia nuestro objetivo, lo hacemos con la máxima ilusión, pero debemos tener claro que los senderos no serán fáciles, nos encontraremos con cuestas que nos dejarán sin aliento, caídas... ¿quién dijo que fuera fácil? No hay nada más gratificante que aquello que cuesta conseguir porque cuando logramos algo que nos resulta fácil no le damos tanta importancia.

Para hacer aquello que nos proponemos debemos ser constantes, también pacientes, los progresos llegan con el trabajo, no podemos de un día para otro correr un maratón. Tenemos que levantarnos y creer en nosotros mismos.

Llegados a este punto, la diferencia entre tú y el resto, será el haber continuado el camino que escogiste porque de otro modo, no habrás elegido otra opción que la de abandonar, es decir, ante la adversidad, habremos hecho visible nuestra capacidad y valor de autosuperación.

Una vez cruzado este tramo, la meta hacia la propia realización, estará a tan solo un paso. Mirar hacia atrás en este punto no nos sirve de nada. En este momento seremos conscientes de todo el esfuerzo que hemos hecho, recordaremos los malos momentos tanto como los buenos…Levantaremos la cabeza, compartiremos una mirada de complicidad con nuestros compañeros, y entre los aplausos de la multitud, habremos conseguido traspasar la meta y con ello nuestro objetivo. El dolor se convertirá en felicidad, la cual, nos habrá invadido todo nuestro cuerpo.

A través de este relato podemos darnos cuenta de cómo a través del deporte podemos afrontar y vivir la vida con los valores humanos que se transmiten con él. Los sueños, por si mismos no son nada, hasta que los hacemos realidad.

Día de la PAZ

El tiempo que estuve de prácticas, hicimos un "lipdub" todo el colegio para celebrar el día de la paz. 
Estuvimos toda la semana preparando la decoración y ensayando para que todo saliera muy bien. Fue muy divertido, y los niños se lo pasaron muy bien.