Mientras mayor es la lucha, más glorioso es el triunfo.
Bienvenidos a nuestros blog! Somos cuatro estudiantes de 2º Grado de Educación Primaria de la Universidad Católica de Valencia (UCV).
martes, 26 de febrero de 2013
lunes, 11 de febrero de 2013
¡Celebramos el día del árbol!
TDAH en el aula de practicas
En el aula donde estaba realizando mi periodo de practicas había varios alumnos con el Trastorno de Déficit de Atención/ Hiperactividad. En estos alumnos podía observar algunas de estas características:
a). Desatención:
a). Desatención:
- A menudo no presta atención suficiente a los detalles o incurre en errores por descuido en las tareas escolares, en el trabajo o en otras actividades.
- A menudo tiene dificultades para mantener la atención en tareas o en actividades lúdicas.
- A menudo se distrae fácilmente por estímulos irrelevantes.
- A menudo evita, le disgusta o es renuente en cuanto a dedicarse a tareas que requieren un esfuerzo mental prolongado.
b). Hiperactividad:
- A menudo mueve con exceso las manos o los pies, o se remueve en su asiento.
- A menudo habla en exceso.
- A menudo corre o salta excesivamente en situaciones que es inapropiado hacerlo.
c). Impulsividad:
- A menudo precipita respuestas antes de haber sido completadas las preguntas.
- A menudo tiene dificultades para guardar turno.
- A menudo interrumpe o se inmiscuye en las actividades de otros.
A causa de todas estas características, los alumnos que padecían este trastorno acudían varias veces a la semana a el aula de educación especial donde se les proporcionaba una metodología personalizada.
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